Неэргодическая экономика

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» выполняется с большим трудом. В данном документе поставлена задача по вхождению к 2020 году не менее пяти российских университетов в первую сотню ведущих мировых университетов. Сможет ли Россия выполнить поставленную задачу? И как с аналогичной задачей справляются китайские университеты?

Вряд ли имеет смысл доказывать, что Россия в очередной раз стоит на перепутье. Осложнение геополитической ситуации ставит очень остро вопрос выживания страны: либо Россия за 2–3 года налаживает масштабное импортозамещение и «раскручивает» внутренне производство, либо она окончательно скатывается в разряд зависимых и недоразвитых государств. На этот вызов необходимо адекватно реагировать.

В статье презентуются результаты трех построенных рейтингов – российских экономистов, российских экономических журналов и российских высших экономических школ. Кратко раскрывается модель успеха как индивидуумов, так и институциональных участников рынка. Намечаются возможности использования рейтингов не только для позиционирования во внешней среде, но и для принятия внутренних управленческих решений.

В России постепенно нарастают проявления бюрократической модели управления наукой – как академической, так и университетской. В статье анализируется проектный подход к организации науки и показано, к чему он может привести в недалекой перспективе. Рассмотрены попытки внедрения оголтелой конкуренции в науке и возникшие в результате этого отрицательные последствия.

В статье рассматривается относительно новый инструмент региональной инвестиционной политики – региональные инвестиционные форумы. Дана характеристика нового рынка, раскрыты его особенности и показана его эволюция. Приведены результаты опроса, позволяющие получить ряд важных характеристик действующих региональных форумов России. Обоснован тезис о том, что форумы представляют собой промежуточную форму института регионального развития.

В статье рассматривается эволюционное уравнение Полтеровича–Хенкина, которое до сих пор не нашло в литературе адекватной содержательной интерпретации. Обсуждается эффект «технологической сингулярности» и «технологической дыры». В дополнение к этому обсуждаются основы теории Полтеровича–Тониса о переключении режима заимствования технологий на режим их создания. Показано, как теория технологических ловушек описывает микроэкономический механизм технологической диффузии. Получена оценка технологической границы, вблизи которой происходит смена имитационной стратегии компании на инновационную.

В статье рассматривается политическая теория демократии, предложенная Д.Дзоло на основе концепции сложности. Выполнена формализация политической теории и построена простая экономическая модель демократии, учитывающая эволюционные шоки сложности. Показана связь модели демократии с общесистемными законами. Рассмотрена взаимосвязь кибернетических законов с экономическими эффектами. Приведены примеры применения принципа понижения сложности в когнитивной и духовной сферах.

The article surveys the ideas that constitute the basis of contemporary trap theory. Theoretical diagrams and constructs are presented as well as empirical facts that reveal how institutional and technological traps originate and function. Ways in which systems get out of traps are considered, and the significance of the new theory for understanding not only global but also everyday events in economics is discussed.

This article discusses the phenomenon of academic rent looking at its financial and non-financial components. The study of the internal structure of academic rent helps to better understand its dynamics. The author provides an introspective analysis of his own experience of working at a university and describes the process of gradual depletion of academic rent. The study provides numerous facts and discusses several high-profile cases that illustrate this process. The author formulates four basic conditions required for restoring academic rent and shows that all these conditions were violated during the economic reforms of the 1990s. This leads to a pessimistic conclusion that in the coming years the traditional model of academic rent cannot be restored. The author further analyzes the recent attempts to reform higher education and the organization of science in Russia. The analysis shows that these attempts may prove futile and fail to restore the prestige of the academia.

Building a market economy in Russia has brought not only the emergence of various economic conflicts but also the destruction of entire branches and spheres of activity. One such “fragile” sector has been higher education, which has undergone massive changes and is now facing new institutional reforms.