Неэргодическая экономика

В статье разбираются экономические успехи СССР в терминах концепции инклюзивных институтов, выдвинутой Д.Асемоглу и Дж.Робинсоном. Суть проблемы состоит в том, что трактовки и интерпретации Д.Асемоглу и Дж.Робинсона нельзя признать адекватными для системного объяснения советского парадокса, заключающегося в длительном и интенсивном экономическом росте с элементами опережающего характера на фоне действующих в стране экстрактивных институтов. Для более точного и полного объяснения данного феномена в статье уточняется и развивается ряд положений теории инклюзивных институтов. В частности, авторы вводят понятия социального лифта, трехфакторной модели экономического роста, включающей технологический, институциональный и культурный факторы, правило соответствия, принцип диссипации инклюзивности. Показано, как новые понятия могут быть использованы при анализе современных событий на примере России и нефтедобывающих стран Ближнего Востока.

Вопреки устоявшемуся мнению рост налогов отнюдь не всегда перекладывается в цены и ложится на потребителя. В ряде случаев он ложится на производителя, который, помимо всего прочего, вынужден не увеличивать, а уменьшать цены, чтобы стимулировать спрос на свою продукцию и за счет этого компенсировать увеличение налогов. В статье показано, когда, какую и в каких случаях фирмы практикуют ценовую стратегию в условиях растущего фискального нажима.

В статье рассматривается модифицированная концепция кривой Лаффера, в которой фигурируют две кривые – производственная и фискальная. Такая аранжировка теории позволяет рассматривать две точки Лаффера – 1-го и 2-го рода. В свою очередь расстояние между этими точками выступает в качестве меры эффективности проводимой государством фискальной политики и за счет этого позволяет по-новому посмотреть на сам процесс налогового регулирования.

В экономической теории накопилось множество важных законов, регламентирующих функционирование экономической системы. Однако многие из них методически никак между собой не связаны, не понятно соотношение этих законов. В статье акцентируется внимание на взаимном функционировании денежного и товарного рынков, которые связаны между собой законом Сэя и законом Вальраса.

Для оценки степени чувствительности национальной экономики на воздействия со стороны государства часто используется мультипликатор инвестиций в открытой экономике. Замер его величины в соответствующие годы позволяет диагностировать состояние экономического климата. В статье предпринята попытка осуществить подобный замер для российской экономики переходного периода.

В статье предлагаются простые теоретические построения, которые позволяют исследовать свойства кривых спроса и предложения в зависимости от свойств изучаемых товаров. Полученные закономерности позволяют понять многие явления, происходившие в российской экономике на стадии перехода от плановой системы к рыночной.

В статье рассматривается фундаментальный вопрос о связи безработицы с монетарными параметрами, в том числе с инфляцией. В этих целях осуществляются простые неравновесные построения, которые позволяют выйти на понимание важнейших макроэкономических связей. Предлагается теоретическая модификация кривой Филиппса и анализируются вытекающие из нее свойства.

Сегодня в мире есть немало стран, для которых экспорт рабочей силы является важным элементом национальной экономической стратегии и государственного регулирования. В статье рассматриваются различные системы регулирования экспорта рабочей силы. В частности, разбирается опыт таких стран, как Турция, Индия, Пакистан, Филиппины, Бангладеш, Индонезия, Таиланд, Югославия. Анализируются различные виды государственной политики: структурная, таможенная и т.п.

В статье рассматриваются различные национальные системы регулирования импорта рабочей силы. В частности, анализируются правовые форматы регулирования в США, Словакии, Польше, Греции, Франции, Германии, Норвегии, Ирландии и Турции. Отдельное внимание уделяется прямым и косвенным методам государственного регулирования притока иностранных работников.

Экономическое развитие России чрезвычайно неравномерно. Это положение касается и развития системы высшего образования. Какова ситуация в регионах? В статье анализируется образовательный потенциал субъектов РФ на основе 11-летней практики составления образовательного рейтинга регионов России. Показатели рейтинга охватывают разных участников рынка высшего образования и позволяют делать выводы об их заинтересованности в развитии сферы образования в регионе. Показано наличие концентрической модели распределения образовательных услуг по регионам, а также активного процесса «схлопывания» образовательного пузыря, раздутого в России к 2008 году. Кроме того, результаты анализа образовательного рейтинга регионов России сопоставлены с выводами, сделанными по другому рейтинговому продукту, – Рейтингу академической активности регионов России. По ряду регионов отмечено недоиспользование имеющегося у них образовательного потенциала.